Знакомство с профессиями вторая детская группа

Проект по профориентации дошкольников «Сколько профессий и все ( знакомство с профессиями родителей). Слайд Художественно-творческая (продуктивная) деятельность детей (выставка детских работ). Дошкольник», в ходе которого проводится знакомство дошкольников с . « Профориентационные центры детской активности в старшей группе». Автор проекта: воспитатель старшей группы Лещина Ю. В. полноценного развития детской личности приобретает дальнейшее приобщение к миру взрослых Ознакомление с профессиями родителей обеспечивает дальнейшее .. Знакомство с профессией "Повар" (2 младшая группа).

Тематическая неделя «Женские профессии» 2-я младшая группа

Создание единого ценностно-смыслового сотрудничества педагогов и родителей на основе понимания сущности проблемы, форм и методов обеспечения социальной успешности детей. Слайд 6 Планируемый результат Для детей: После завершения проекта дошкольники смогут: Узнавать и называть профессии и место работы родителей. Задуматься о том, кем они будут, когда вырастут.

Обогатить словарный запас и развить коммуникативные навыки. Слайд 7 I этап — подготовительный диагностическо-прогностический: Что мы хотим узнать? И профессий нет не важных — Вам об этом скажет каждый Полицейский Медицинская сестра Повар Парикмахер Врач-стоматолог Слайд 11 Социально — Нравственное воспитание Рассматривание открыток, иллюстраций по профессиям повар, полицейский, парикмахер, стоматолог, медицинская сестра.

Рассказы о разных профессиях. Экскурсии с детьми по профильной ориентации. Познавательное развитие Знакомство с профессиями родителей.

Встречи с интересными людьми.

Речевое Развитие Чтение художественной литературы: Физическое развитие Развлечения, конкурсы тематические. Игровая деятельность Сюжетно-ролевые игры: Работа с родителями Встречи с интересными людьми родителями ; рассказы родителей о своей профессии. Привлечь родителей к сбору материалов, необходимых для реализации проекта. Внедрение в воспитательно — образовательный процесс эффективных методов, приемов и форм работы по расширению знаний дошкольников о таких профессиях родителей, как повар, полицейский, стоматолог, медицинская сестра, парикмахер.

Слайд 13 Формирование обобщенных представлений о значимости труда людей требует наличия у детей, прежде всего четких понятий о том, что в каждом конкретном процессе достигается результат, имеющий точное назначение — удовлетворять ту или иную потребность. Ознакомление с трудовой деятельностью родителей имеет решающее значение для формирования у ребенка первоначальных представлений о роли труда и значимости его в жизни общества.

Однако необходимо продуманное руководство процессом развития у детей знаний о труде своих родителей. Ознакомление с трудом и профессиями родителей должно осуществляться не на уровне одной задачи, а как целостный органический процесс. Знакомство детей с профессиями на основе интегративного подхода позволяет организовать различные виды деятельности, подчиненные одной цели.

Художественно-эстетическое развитие Речевое развитие. Слайд 14 Формы работы с детьми, в рамках реализации проекта Сюжетно-ролевые, дидактические и интерактивные игры профессиональной направленности. Чтение литературных произведений по теме проекта и выбору профессий стихи, загадки, рассказы.

Рассматривание иллюстрации, картин о профессиях — повар, стоматолог, парикмахер, полицейский и медицинская сестра. Каждый желающий мог проголосовать за любую понравившуюся работу, именно так были определены победители в каждой номинации. Конкурс был направлен на совершенствование культурных практик профессиональной деятельности, используемых педагогами в работе с детьми дошкольного возраста в профориентационных центрах детской активности.

Основная цель его — оценить практики профессиональной деятельности, обеспечивающие самореализацию воспитанников, направленные на активизацию самостоятельной деятельности детей, формирование элементарных трудовых способностей, расширение опыта допрофессиональной деятельности, понимание простейших технологических процессов. Конкурс проходил в 3 этапа. На первом участники проходили отборочный этап на уровне детских садов — структурных объединений.

Всего было подано 12 заявок.

Проект «Лаборатория профессий. Дошкольник» | МБДОУ д/с "Солнышко", официальный сайт

Важным критерием оценки являлось и методическое обеспечение организации культурных практик наличие методических рекомендаций, картотек, конструктов, технологических карт и других материалов регламентирующих профессиональную деятельность педагогов. И вот, 19 декабря, все участники 3 этапа собрались на итоговом мероприятии по подведению итогов конкурса. Наконец, волнительный момент-оглашение результатов конкурса. Поздравляем победителей и благодарим всех участников конкурса за проделанную работу!

Это общие результаты работы педагогов города Нижний Тагил.